Penyelesaian Pendidikan Komunikasi RF Lengkap

Makmal komunikasi RF GRF-1300 dengan GSP-730 boleh membentuk penyelesaian pengajaran yang ekonomi. GRF-1300 termasuk penjana isyarat frekuensi asas dan frekuensi radio. Penjana isyarat frekuensi asas boleh menghasilkan gelombang sinus, gelombang persegi dan gelombang segitiga 100kHz ~ 3MHz; Penjana isyarat frekuensi radio juga boleh mencapai 870 ~ 920MHz. Menggabungkan frekuensi asas dan isyarat frekuensi radio, boleh menyediakan pelbagai kandungan eksperimen, seperti pengesahan isyarat frekuensi radio, pengukuran harmonik isyarat frekuensi asas / gelombang persegi / gelombang segitiga, pengukuran isyarat AM / FM dan lain-lain. Kursus GRF-1300 meliputi pengenalan konsep domain masa frekuensi, teori operasi penganalisis spektrum dan sembilan eksperimen yang diperlukan untuk operasi praktikal. Untuk mengamalkan pengajaran pendidikan komunikasi keseluruhan, SSE menyediakan satu set lengkap sistem pengajaran elektronik, bahan pengajaran eksperimen pelajar termasuk penggunaan sebagai tambahan kepada manual penggunaan, juga menyediakan fail PowerPoint dan perisian kawalan jauh, membolehkan guru dalam pengajaran melalui PC sambungan GSP-730, GRF-1300 selepas, menggunakan slaid PowerPoint untuk menyajikan kandungan eksperimen pada skrin, dan boleh mengawal GSP-730 dan GRF-1300, mengambil keputusan eksperimen dari skrin, mendapatkan data paparan spektrum dan parameter.

Di samping itu, GRF-1300 juga menyediakan pilihan untuk pembelian buku panduan versi guru, kandungan dalam buku panduan versi guru termasuk semua kandungan dalam buku panduan versi pelajar, semua keputusan eksperimen, soalan latihan dan lain-lain di atas versi pelajar termasuk dalam buku panduan ini. Bahan ini juga mengandungi bagaimana guru boleh membimbing pelajar dari kesilapan eksperimen ke cara pengukuran yang betul, jadi GRF-1300 menyediakan lima titik akhir ujian untuk menetapkan kombinasi kitaran litar yang berbeza, dengan mengawal suis dan lima set litar yang berkaitan pada masa yang sama, guru boleh menimbulkan kesilapan dan mengajar pelajar teknik diagnostik.